viernes, 23 de agosto de 2013

Cinvesniños


Encontré este sitio acerca de divulgación de la ciencia. Se llama Cinvesniños es el sitio del Cinvestav dedicado a los niños. Aquí está la página. http://www.matedu.cinvestav.mx/~cinvesninos/index.htm
Pueden agendar una cita y llevar a su grupo (al menos por lo que pude lleer) y visitar los laboratorios en los que trabajan los investigadores.





domingo, 4 de agosto de 2013

Terramóvil

Aquí les dejo una excelente opción de actividades enfocadas a Ciencias de la Tierra, lo organiza el Instituto de Geología de la UNAM. La verdad yo no los conozco, pero háblenles y luego me platican qué tal están las actividades ¿no?

http://www.geologia.unam.mx/igl/index.php/difusion-y-divulgacion/312-terramovil/782-terramovil


jueves, 20 de junio de 2013

PUEMAC

Esta es la página del Programa Universitario de Enseñanza de las Matemáticas Asistida por Computadora. A mi parecer tiene poco material, pero lo que tiene, lo tiene a todos los niveles. Es una opción más de las tantas que hay en internet.

http://puemac.matem.unam.mx/


lunes, 3 de junio de 2013

Club Cinves Virtual

Se trata de una página de juegos y experimentos que creó el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (CINVESTAV). Por lo poco que he visto se parece un poco a uno que se llama Club Penguin de Disney, solo que este tiene un sentido educativo.
No lo he revisado todo; revísenlo y comenten sus impresiones.

http://www.clubcinves.cinvestav.mx/


sábado, 27 de abril de 2013

Mi mano es una regla

Hola,

me encontré este libro que se llama "Mi mano es una regla". Es la historia de una niña que está creciendo y por lo tanto necesita ropas más grandes, para medir usa su mano. Esta historia nos introduce al concepto muy básico de la medición. Lo pueden encontrar en editorial Callis y también en la serie de los libros del Rincón que edita la SEP, en México. Los autores son dos coreanos lllamados Kim Seoung-Eun y Oh Seung-Min. Por lo poco que he visto, ese país está haciendo cosas muy buenas en lo que respecta a libros no académicos que introducen a temas académicos. Este libro,

Para que lo encuentren más rápido, en la biblioteca o librería, les dejo una imagen de la portada y perdón por los reflejos, no soy buen fotógrafo.


sábado, 9 de marzo de 2013

Poliedros regulares. Parte 1: Tetraedro para peques

Una actividad muy buena y muy recreativa es la construcción de poliedros. En esta primera entrada se las pongo enfocada a los más peques. Para esta actividad, y para las siguiente, solamente necesitan el siguiente

Material

  • Hilo cáñamo
  • Popotes
Recuerden que ustedes son los que mejor conocen a los chaparros, yo pongo una sugerencia de como llevar la actividad y una edad conveniente, pues ya hice la actividad con algunos chiquitos, sin embargo ustedes son los que mejor conocen a su grupo.

1.  Triágulo y cuadrado (de 4 a 7 años)
Pídanle al niño que haga un triángulo con los popotes. Casi todos pondrán 3 popotes sobre su mesa para formar el triángulo. Ahora tomen un poco de hilo y muéstrenles que pueden meter el hilo dentro de los popotes. Pídanles que metan los tres popotes y que cuando metan 3 hagan un nudo para que quede cerrado el triángulo. Ahora pueden tomar el triángulo desde cualquier punto y siempre se va a conservar la forma.

Ahora pídanles lo mismo pero para hacer un cuadrado. Cuando terminen el cuadrado, o sea, cuando hagan el nudo final, se darán cuenta que el cuadrado no se queda fijo, es decir, que si agarran el cuadrado desde una de las esquinas, el cuadrado no mantendrá su forma. Hagan el experimento y verán.

2. Arquitectura
Con lo anterior en mente y tal vez unas fotos de las pirámides de Egipto o de México, explíquenles que los triángulos son más estables que los cuadrados y es por esa razón que las pirámides se han mantenido en pie durante tanto tiempo, a diferencia de otras construcciones, como los templos griegos, que son de forma rectangular y que no han sobrevivido tanto tiempo. Esta es una simplicación grande, pues en realidad existen otros factores, como el hecho de que en Egipto no llueve, sin embargo es verdad en parte. Actualmente tenemos que usar varillas para sostener las construcciones puesto que las hacemos cuadradas. Si las hiciéramos a base de triángulos no necesitaríamos este material extra, sin embargo habría otro tipo de problemas, sobre todo de espacio en las grandes ciudades. 

3. Tetraedro (6 y 7 años)
Si todavía hay tiempo y ánimo por parte de los chaparros, entonces pueden hacer una pirámide con el triángulo que ya tienen. A esta figura, que efectivamente es una pirámide de base triangular, se le conoce como tetraedro, pues tiene 4 caras triangulares iguales. La palabra tetraedro viene del griego "tetra" que significa 4 y "edro" que significa cara.
Encima del triángulo que ya tienen pueden amarrarle un popote a cada esquina y al final unir todas las esquinas en la punta. En realidad hay varias formas de hacerlo, tal vez puedan explorar por ellos mismos. Entonces al final, con 6 popotes, cada quien debe tener formado su tetraedro.

Para esta edad, esta actividad toma entre 1:15 horas y 1:30 horas.





Las últimas 3 fotos las tomó la profesora Ruth López, docente en la primaria Tlacoquemécatl.

miércoles, 19 de septiembre de 2012

Sudoku de Penrose

Esta liga la mandó Miguel hace un buen rato y no la había publicado, una disculpa. Trae cosas interesantes revísenla.

Http://www.microsiervos.com/archivo/puzzles-y-rubik/puzzles-penrosianos.html

Saludos